Meil kõigil on see, mida tuntakse kui ' kognitiivsed eelarvamused .” Need vaimsed pimealad mõjutavad seda, kuidas me tajume maailma, iseennast ja tehtud otsuseid. Kognitiivse eelarvamuse halvim osa on see, et sageli on raske olla teadlik enda omadest lihtsalt sellepärast, et olete sees seda. Kuidas saate tajuda eelarvamust, kui olete sellest eelarvamusest läbi imbunud? See sarnaneb teie maja erilise lõhnaga, mida kõik teised kohe märkavad, kuid teie olete muutunud ninapimedaks.
Üks salakavalamaid kognitiivseid eelarvamusi on kuulus Dunning-Krugeri efekt , mis kirjeldab seda, kuidas inimestel, kes pole milleski head (või ei tea), puudub perspektiiv oma võimete üle otsustamiseks – kogemuste ja teadmiste puudumine paneb meid oma võimeid üle hindama. Teisisõnu, inimesed kipuvad arvama, et nad on head asjades, milles nad tegelikult head ei ole. See muudab meid mille suhtes palju vastuvõtlikumaks teadlased nimetavad “jaraks ”, ja võib meid segadusse ajada, kui sukeldume ülesannetesse või tegevustesse, millesse meil pole ühtegi äri sukelduda.
Aga märkis David Dunning ise , on Dunning-Krugeri efekti üks suurimaid väljakutseid see sa ei tea, et sa sellega tegeled . Kui oleksite teadlik Dunning-Krugeri efekti ohvriks langemisest, siis paradoksaalselt ei langeks te enam selle ohvriks. Teisisõnu, võite seda lugedes praegu selles ujuda ega ole sellest teadlik. Ja see võib teie elule tõsiselt negatiivselt mõjuda, kui teid võetakse tööle või edutatakse tööle, mida te tegelikult teha ei saa, või eeldate, et teate, kuidas tulla toime tervisekriisiga, millega te tegelikult toime ei tule.
Niisiis, kuidas saate kaitsta Dunning-Krugeri efekti eest ja kaitsta end omaenda intellektuaalse hubruse tagajärgede eest?
Esimene ja kõige olulisem viis Dunning-Krugeri efekti langemise eest kaitsta on vaidlustada oma eeldused . Isegi parimad meist võivad langeda kinnituse kallutatuse ohvriks – pöörates tähelepanu ainult faktidele ja detailidele, mis kinnitavad asju, mida me juba usume. See võib omakorda viia Dunning-Krugeri efekti täieliku väljakujunemiseni või seda toetada, sest usume, et kinnitame omaenda teadmisi, kuigi tegelikult kogume alateadlikult teavet, mis säilitab illusiooni meisterlikkusest.
Kuidas saate endale väljakutseid esitada? On kaks konkreetset viisi, kuidas testida oma eeldusi oma teadmiste ja oskuste taseme kohta erinevates valdkondades:
Inimesed, kes on sügaval Dunning-Krugeri udus, väldivad, ignoreerivad või reageerivad halvasti tagasisidele või kriitikale. Kriitika ja tagasiside võivad olla stressirohked ning igaühel raske kuulda ja sellega toime tulla, kuid kui arvate, et olete ruumi ekspert, võib teie vaistlik reaktsioon olla üsna vaenulik – lõppude lõpuks ei saa need teised inimesed nii palju teada selle kohta nagu sina.
Aga tagasiside kuulamine avatud meelega on Dunning-Krugeri efekti vastu võitlemisel ülioluline . See on lihtne reegel: kui keegi ütleb teile, et te ei tea, millest räägite, astuge samm tagasi ja küsige endalt, kas see võib olla tõsi. Mõelge, kes teile seda tagasisidet annab – kas neil on volitusi? Mandaat? Millised on nende saavutused, kui nad arvamust avaldavad? Võib-olla on need kõige olulisemad esiteks inimene, kes seda kriitikat esitab, või viimane pikast inimestest, kes ütlevad teile, et olete kõigest valesti aru saanud?
Lõpuks küsi tagasiside saamiseks. See, et keegi ei ütle teile, et te pole milleski nii hea, kui arvate, ei tähenda, et nad seda ei mõtleks. Inimesed võivad vältida palju põhjuseid andes tagasisidet nii palju, kui väldid selle saamist – võib-olla on jõudude tasakaalustamatus (nt olete nende ülemus) või nad kardavad suhet kahjustada (nt kui reageerite kriitikale vaenulikult). Korrapärase objektiivse tagasiside otsimine annab teile kõik, mida peate teadma oma tegeliku teadmiste taseme kohta.
Seal on mõiste, mida nimetatakse ' elukestev õpe ', millel võib olla tohutu mõju teie vastuvõtlikkusele Dunning-Krugeri efektile. Liiga paljud inimesed lõpetavad teatud tasemel kooli, saavad töö ja lõpetavad elu lõpuni uute asjade õppimise. See võib edendada suuremat pädevustunnet, sest viimati testiti neid mingis aines või oskuses kaua aega tagasi – ja nad ei pruugi olla teadlikud sellest, kui palju on valdkond pärast viimast õppimist muutunud või edasi arenenud.
Elukestvale õppele avatud olemine ja selles osalemine aitab teil jääda objektiivseks oma oskuste kogumi ja võimete osas, säilitades samal ajal need oskused teravana ja ajakohasena. Õppimine ja harjutamine võib olla väga kiire kiirkursus kõiges, mida te teete ära tee teavad ka mõnda ainet või distsipliini. Dunning-Krugeri efekti üks aspekt on eeldada, et kuna sa olid kunagi milleski väga hea, siis alati olema milleski väga hea, hoolimata sellest, et pole aastaid harjutanud ega treeninud. Selle teema pidev õppimine aitab teil uusi teadmisi omandades kasutada oskusi, mis teil tegelikult on.
Lõpetuseks võib öelda, et üks lihtsamaid ja lihtsamaid viise kognitiivsete eelarvamuste, nagu Dunning-Krugeri efekti, eest kaitsmiseks on lihtsalt küsida endalt, kas olete täiesti kindel, et te pole praegu sellesse lõksus. Kui olete lihtsalt avatud võimalusele, et te pole nii tark, kui arvate, võib see tulemüür nende eelarvamuste vastu toimida.
Muidugi, kas ma tean Dunning-Krugeri efektist midagi või lihtsalt mõtle Kas ma teen? Me ei pruugi kunagi teada.
